“综合学习时间”课程的目标是培养学生自我思考、____、发现和解决问题的能力，内容涉及健康、环境、

下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？()

A 培养学生具有终身学习的态度和能力

B 培养学生具有良好的信息素养

C 培养学生学会使用计算机

D 培养学生掌握信息时代的学习方式

A.培养学生学会使用计算机

B. 培养学生掌握信息时代的学习方式

C. 培养学生具有良好的信息素养

D. 培养学生具有终身学习的态度和能力

A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

A.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

B.培养学生具有终身学习的态度和能力

C.培养学生掌握信息时代的学习方式

D.培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

A.要将评价嵌入美术学习的整个过程

B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力

C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平

D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要

A.学习专业篮球技术

B.规范篮球基础动作

C.锻炼综合身体素质

D.培养优良性格品质

A.学习指导

B.课程资源

C.专题教育

D.教师发展