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[主观题]

文中第1段,语言运用准确、恰切。选两处为例,谈谈你的理辞。(4分)答:_____________________

文中第1段,语言运用准确、恰切。选两处为例,谈谈你的理辞。(4分)

答:____________________________________________________________

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更多“文中第1段,语言运用准确、恰切。选两处为例,谈谈你的理辞。(4分)答:_____________________”相关的问题

第1题

下列对《岳阳楼记》语言的赏析,不正确的一项是()

A.在音韵上,文中多用四字句,如阴风怒号,浊浪排空等,音韵协调、整齐流畅,读之朗朗上口,有音韵美

B.在语词上,使用了大量反义词,如衔一吞、隐一潜等,如同义词废一兴、宠一辱等,错落有致而富于变化

C.在修辞上,大量运用排比、对偶等修辞手法,如浮光跃金,静影沉璧的比喻、对偶等,富有文采和诗意

D.在炼字上,如衔吞二字,恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势;不以物喜,不以己悲,言简意丰

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第2题

下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.文章第1段点明背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等人奉命备战戍边,这样将人物置于矛盾冲突之中,为展示人物及其性格特点提供了广阔的舞台

B.细柳军将士言必称将军令曰将军约,人物虽未出场,却已令人感受到周亚夫的威严和风范。这两处对周亚夫的正面描写如画龙点睛,使人物形象跃然纸上

C.汉文帝在细柳军中并未得到在其他军营中的至尊待遇,且处处都要服从军令,但他并不认为这损害了自己作为皇帝的威严,反而对周亚夫大加称赞

D.作者以对比、反衬的手法,生动地刻画了一个治军严明、刚正不阿的将军形象。细柳也成了后人诗文中形容军中常备不懈、军纪森严的常用典故

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第3题

下列对本文写法的分析,有错误的一项是()

A.第①段在文中起到了总说和总领的作用,使本文呈现先总后分的结构

B.第④段运用摹状貌的说明方法,准确而生动地介绍徐悲鸿画作中的雄鸡形象

C.第⑤段引用民间谚语和诗人名言,表明鸡在中华膳食中具有不可或缺的地位

D.第⑥段中根据成语机不可失而仿拟出鸡不可失,活泼风趣,体现了说明语言的生动性

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第4题

下列对文章理解有误的一项是()

A.文章第1段由远及近,以环滁皆山也总起,然后逐层拉近,最后亮出主景,既准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉

B.文中第2~4段开头,分别用了若夫至于已而三个承上启下的连词开头,展开了从景物到游乐再到归来的一幅幅画面,全文一气呵成,脉络分明

C.欧阳修被贬滁州时,身处逆境而心态平和,纵情山水,怡然自得,与民同乐,深受百姓爱戴。他离职后,百姓为纪念他修建了用他的号命名的醉翁亭

D.本文通篇使用一种句式,用了二十一个也字,每个也字不仅帮助煞尾,还成了文意转折的标志。这样文随意转,如行云流水,一气贯注,织成一篇锦绣文章

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第5题

文中第1段使用了哪些修辞手法()

A.比拟、比喻、夸张

B.比拟、比喻、排比

C.对偶、借代、排比

D.对偶、借代、夸张

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第6题

下列对文章内容的理解,错误的一项是()

A.开头引用爱因斯坦的话作题记,是要借此表明自己的科学追求,引出自己感兴趣的两件事

B.第1段的作用是总领全文,点出文章要叙述的主要内容

C.我常常给自己提出一些只有小孩儿才问的傻乎乎的问题,这说明作者提的问题是幼稚可笑的、天真的,正常人不屑一顾的

D.在水底的鱼群里可能有一些鲤鱼‘科学家’中的可能一词不能删去,它说明作者并未武断下结论,体现了语言的准确、严密

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第7题

对本文理解有误的一项是()3分

A.齐国战胜于朝廷的根本原因是邹忌善于讽谏

B.汉语中有许多成语来源于古代典籍,选文中的门庭若市就是这样的成语。现在用来形容上门来往的人很多

C.文中邹忌以切身经历设喻,再将家事与国事进行类比,最后得出王之蔽甚矣的结论,使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言

D.选文语言朴实、形象,运用对话、动作描写刻画人物形象

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第8题

下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()

A.第1段写了陈尧咨射箭的技艺高超

B.第2段写了卖油翁酌油的本领过人

C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大

D.本文揭示了熟能生巧的道理

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第9题

将正文第1段以外的其余各段均设置为两栏格式,栏间距为3字符,显示分隔线,具体的操作过程如下,顺序正确的是()(1)选中正文第1段以外的其余各段文字(2)选中“分隔线前的方框”,点击“确定”按钮(3)将栏数设置为2,将栏间距设置为3字符(4)点击“页面布局”选项卡下“页面设置”组中 “分栏”按钮,点击“更多分栏

A.(1)(3)(2)(4)

B.(1)(3)(4)(2)

C.(1)(4)(3)(2)

D.(1)(4)(2)(3)

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第10题

对下面这几句话分析不恰当的一项是()。1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去

A.引文第1段运用正面描写,突出了潭水的清澈,游鱼的灵动

B.引文第2段运用了形象的比喻,一静一动,准确地抓住了景物的特征

C.凄神寒骨,悄怆幽邃情景交融地透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境

D.本文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦

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