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[单选题]

护理道德良心的作用是()。

A.自我选择

B.自我监督

C.自我评价

D.以上都不是

E.以上都是

答案
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更多“护理道德良心的作用是()。”相关的问题

第1题

超我人格结构的最高层,包括自我理想和道德良心等。()
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第2题

()是人格的最高层次,是人格中代表良心或道德力量的结构部分

A.超我

B.自我

C.本我

D.利他

E.利己

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第3题

职业良心区别于职业责任的明显特征,在于它是一种(),是存在于内心的自我道德信念和要求。

A.道德自律

B.社会约束

C.个人习惯

D.家庭教育

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第4题

医务人员的医德良心,就是医务人员在对患者和对社会的关系上,对自己的职业行为所负的道德责任感和自我评价能力。()
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第5题

良心就是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。()
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第6题

作为医学伦理学基本范畴的良心是指()

A.医学关系中的主体在道义上应享有的权利和利益

B.医学关系中的主体在道义上应履行的职责和使命

C.医学关系的主体对应尽义务的自我认知和自我评价的能力

D.医学关系中的主体因行道德职责受到褒奖而产生的自我赞赏

E.医学关系中的主体在医疗活动中对自己和他人关系的内心体验和感受

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第7题

松树生长在温带地区,针形叶,其作用是()

A.减少水分蒸发

B.适应缺水、酷热、干燥的环境

C.自我保护

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第8题

由于一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生的概率作用是()

A.替代强化

B.自我强化

C.积极强化

D.消极强化

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第9题

()提出了性恶论,认为教育的作用是“化性起伪”就是通过教育和学习改变自己的本性,是人具有适应社会生活的道德智能

A.韩非子

B.荀子

C.老子

D.孟子

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第10题

宗教的社会作用是()A.培养高尚道德的思想武器B.一切阶级斗争的工具C.麻醉人民的鸦片D.动员和组织

宗教的社会作用是()

A.培养高尚道德的思想武器

B.一切阶级斗争的工具

C.麻醉人民的鸦片

D.动员和组织革命队伍的精神武器

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第11题

非智力因素对大学生学习活动的主要作用是()。

A.有助于激励学习创新

B.有助于开发学习智力

C.有助于激发学习动力

D.有助于自我形象的提升

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