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[多选题]

在设计研学课程方案时已经确定了学生的学习内容,研学课程学生手册需要对其进行说明,作用是()

A.让学生清楚了解需要学习的内容提前进行预习

B.在研学课程进行中给学生提供指导或线索

C.在课程进行中起到对照提醒的作用,如果学生遗漏了该知识点,可以及时补充

D.万一掉队,在原地等候,等待研学指导师返回寻找

E.在参观期间不得和陌生人来往,提高警惕,不要接受陌生人给予的食物和饮料

答案

ABC

更多“在设计研学课程方案时已经确定了学生的学习内容,研学课程学生手册需要对其进行说明,作用是()”相关的问题

第1题

服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计(),并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。

A.服务提纲

B.服务项目

C.服务方案

D.服务报告

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第2题

研学课程学生手册作为学生研学的行动指南,在内容上可以从()几个层面进行课程内容设计。

A.体验式学习

B.参观式学习

C.研究性学习

D.社会学习类

E.服务性学习

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第3题

以下说法错误的是()

A.研学课程主题设计原则注重系统性、知识性、科学性和趣味性

B.研学课程主题设计原则在课程主题设计和实施之中,要特别注重学生实践性的学习

C.研学课程主题设计原则尊重学校的主体地位,突出学生活动的创新型

D.研学课程主题设计原则要立足国情、域情和校情

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第4题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容不符合中级要求的是()。

A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析,并给出合理化建议

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价表(学生、教师)》

C.能结合学生及教师对研学课程的评价结果和研学从业人员的评价结果分析,并组织召开评价总结会

D.能对研学课程组织实施评价结果进行分析

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第5题

研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步骤包括:()。

A.明确问题研究方向

B.拟定研究课题

C.设计课题分组和时间规划

D.设计课题研究方案

E.设计课题研究评价方案

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第6题

研学课程工作手册设计中的明确注意事项操作步骤包括:()。

A.制作团餐菜单

B.制作天气预报

C.学生入住酒店注意事项说明

D.制作应急处理方案

E.制定时间规划表

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第7题

研学课程学习手册的学习目标与研学课程方案的学习目标是在内容和写法上都是完全一致的。()
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第8题

学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了()
A.家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B.打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C.没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环,所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D.多给学生练习巩固
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第9题

在设计与实施综合实践活动课程中,防止用____取代综合实践活动()

A.综合性学习

B.研究性学习

C.学科实践活动

D.研学活动

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第10题

研学课程学生手册中的学习内容即为研学课程方案中的参观内容和讲解内容。()
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第11题

参观式学习课程,指组织学生到实地进行观察、分析、学习,从而获得新知识或巩固已学知识的研学课程。()
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