学前儿童语言教育评价的方法有（)。

A.语义表达能力测查

B.语音测查

C.语言理解能力测查

D.词汇测查

A.教育手段

B.教育内容

C.教育形式

D.教育评价

A.教育手腕

B.教育内容

C.教育情势

D.教育评价

A.教师参与评价原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.针对性原则

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

学前儿童语言教育的研究方法主要有为：()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。()

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

A.讲解示范法

B.练习法

C.语言提示和具体帮助法

D.游戏法

A.依据标准，往往是标准的细化

B.依据方法，往往是方法的细化

C.依据内容，往往是内容的细化

D.依据目标，往往是目标的细化