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[单选题]

护理专科教育侧重于()

A.学术水平的培养

B.实践能力的培养

C.理论能力的培养

D.科研能力的培养

答案
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更多“护理专科教育侧重于()”相关的问题

第1题

从我国教师职务系列各试性条例的规定来看,担任教师职务的任职条件一般包括()

A.具备各级各类相应教师的资格

B.遵守法纪,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人

C.具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面、熟练地履行现职务职责

D.具备学历、学位以及工作年限的要求

E.身体健康,能坚持正常工作

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第2题

将下列6个句子重新排列组合: ①培养了真正的大师 ②但在今天难以想象的艰苦办学环境中 ③要说艰
难困苦 ④原因就在西南联大遵守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神 ⑤西南联大大概是空前绝后的 ⑥西南联大却为中国培养了大量优秀人才 排列组合最连贯的是()。

A.⑥③④①②⑤

B.③①⑥②④⑤

C.⑤③⑥④①②

D.③⑤②⑥①④

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第3题

语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别,对此的正确说法是谈话活动()

A.侧重于培养儿童的语言能力

B.考虑话题内容的认知范畴

C.巩固加深有关科学内容的认识

D.关注儿童对话题内容的掌握

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第4题

教育的本质属性是()A.永恒性B.历史性C.培养人的社会活动D.相对独立性

教育的本质属性是()

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

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第5题

教育的本质属性是((),即教育是一种培养人的社会实际活动,。A.教学B.教法C.育人D.育德

教育的本质属性是((),即教育是一种培养人的社会实际活动,。

A.教学

B.教法

C.育人

D.育德

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第6题

在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理
想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的()。

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

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第7题

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把()作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,(卓 博 教 育 版 权)实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。

A.德才兼备

B.创新发展

C.以人为本

D.立德树人

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第8题

通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识,即帮助学生了解各个学科领域的基本常识;而人文教
育则重在培 育学生了解生活世界的意义,并对自己及他人行为的价值和意义做出合理的判断,形成“智识”。因此有专家指出,相比较而言,人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。 以下哪项如果为真,最能支持上述专家的断言?

A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。

B.“知识”是事实判断,“智识”是价值判断,两者不能相互替代。

C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气,而错误的价值可能会误导人的生活。

D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严,值得探究和思考。

E.没有知识,人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求,人只能成为没有灵魂的躯壳。

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第9题

制约教育目的的因素有()。

A.文化传统

B.政治经济制度

C.生产力

D.科技水平

E.教育性质

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第10题

影响教育发展的规模和速度的因素有()

A.生产力水平

B.自然环境

C.政治经济制度

D.科技进步

E.人口状况

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第11题

加强危机教育,提高社会公共卫生水平,为社会人群健康创造良好条件,也是为应对突发公共卫生事件
创造良好的社会卫生条件。()

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