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[单选题]

在教学评价中,主要是按照一定标准收集学生认知活动成果的评价方法是。()

A.客观题测验

B.表现性评价

C.档案袋分析

D.论文题测验

答案
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更多“在教学评价中,主要是按照一定标准收集学生认知活动成果的评价方法是。()A、客观题测验B、表现性”相关的问题

第1题

教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法正确的是()

A.教育评价有时也带有一定的主观臆断

B.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣

C.教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药”

D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的

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第2题

以()为中心的层次出现在教学设计的早期,主要是把教学中需要的媒体、材料、教具等当作产品进行设计,教学产品的类型、内容和功能常常由教师、学科专家和媒体技术人员共同决定,并进行相应的设计、制作和评价。

A.系统

B.课程

C.学生

D.产品

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第3题

对教学评价方案的设计,理解有误的是()

A.收集教学系统各方面的信息,并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定

B.具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法

C.评价之后教学方案不再被修改

D.评价是设计过程的核心部分

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第4题

网络资源在教学中的革命性因素主要是由于他说独具的()。

A.超强交互性

B.高信息含量性

C.活动空间虚拟性

D.学生愿意看,老师不用教了

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第5题

成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,档案袋汇集了体现学生的学习程度、技能状况和身体素质的成绩和其他相关的证据与材料等,以此来评价学生体育学习和进步的状况。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

教育要素是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言,其构成要素有:(1)教育者,是指能够在一定社会背景下促进个体社会化和社会个性化活动的人。(2)受教育者,是指参与教育活动、与教育者在教学与教导上互动,以期自身在语言、知识、智慧、学业、品德、审美和体魄等方面获得发展的人,主要是学生。(3)教育影响,即教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是形式与内容的统一。从内容上说,教育影响主要就是教育内容、教学材料或教科书;从形式上说,教育影响主要就是()、教学方法、教育组织形式

A.教育手段

B.教学手段

C.教学形式

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第7题

对教学评价的说法,错误的是()。

A.根据一定的标准评定教育目标的达成与否

B.运用可行的方法:测量、非测量、系统收集资料信息的方法

C.最主要的目的是为教育决策者提供支持

D.对教育的要素、过程和效果进行价值评判

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第8题

教学论 在课堂教学中,对学生的表现及完成效果进行评价的依据是()

A.学生的个人背景及过去经验

B.本课涉及的内容及目的

C.学生的实际表现与既定标准之间的差异

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第9题

管床护士工作质量检查与评价标准中属于晨会、床边交接班的有:()

A.注意收集、熟悉分管患者诊疗、护理信息(明确分管患者床位、总数、护理级别、重点关注患者等)

B.《管床日志》记录简洁、清晰

C.管床护士主动向患者自我介绍

D.管床护士按照患者病情进行重点专科护理体查

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第10题

自评与互评在当前教育教学中应用的常见问题有哪些?()

A.缺少科学理性的评价标准与评价规范

B.重视结果性评价,忽略过程性评价

C.缺少教学情境的创设

D.评价工具单一、陈旧,与时代脱节

E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节

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