幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、（)、教育方式等。

A.导入新歌

B.多形式欣赏感受歌曲

C.多形式支持幼儿学习歌曲

D.创造性演唱

A.用自己的语言概括作品的内容

B.创造性想象和语言表述

C.学习作品中的优美词句

D.分析作品内涵

A.朗诵作品

B.编构故事

C.分析作品内涵

D.学习作品中的字词

内部公众是幼儿园的组织部分，主要包括教职工和幼儿。()

A.独特见解

B.口语表达行为

C.创造性表现

D.注意力

A.创编新歌词

B.创编表演动作

C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式

D.即兴歌唱说话

A.理解体验作品

B.迁移作品经验

C.学习文学作品

D.创造性想象和语言表述

游戏时间少了，作业多了，认字和计算占据了大量时间，幼儿背负着沉重的课业负担，这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响，对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出，坚持科学保教，促进指导幼儿身心健康发展，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

请根据上述材料，结合幼儿园教育实际，分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因，并进一步提出解决对策。

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。

A.口头语言

B.书面语言

C.文学语言

D.独白语言

A、符合幼儿年龄特征

B、满足幼儿发展需求

C、支持幼儿主动参与

D、是幼儿快乐学习与生活的乐园

A.动机

B.感受

C.态度

D.学习

E.引导