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[单选题]

将对象从背景中分化出来的知觉特性是()。

A.整体性

B.理解性

C.选择性

D.恒常性

答案
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更多“将对象从背景中分化出来的知觉特性是()。”相关的问题

第1题

人在知觉事物时,从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象,而其它部分成为背景,反映了知觉的哪种特性()

A.整体性

B.恒常性

C.对象性

D.理解性

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第2题

以下关于整体性知觉和分析性知觉描述正确的是()

A.东方文化多强调分析性知觉方式

B.西方文化多强调整体性知觉方式

C.具有整体性知觉方式的人很难从包含刺激的背景中分辨出刺激因素

D.具有分析性知觉方式的人很难从包含刺激的背景中分辨出刺激因素

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第3题

便利店是超级市场发展到相对较为成熟的阶段后,从超级市场中分化出来的一种零售业态()
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第4题

本我是在婴儿期从自我中分化出来的,位于人格结构的中间层,是人格中的最重要组成部分。()
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第5题

伦理学作为人类对自己生活进行道德思考的结晶,是从()中分化出来的一门独立的社会学科。
伦理学作为人类对自己生活进行道德思考的结晶,是从()中分化出来的一门独立的社会学科。

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第6题

在知觉活动时,把知觉对象从背景中分离出来,这是知觉的()。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

在知觉活动时,把知觉对象从背景中分离出来,这是知觉的()。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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第7题

在知觉选择过程中,知觉对象能够得到清晰的反映,知觉背景的反映则比较模糊。()
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第8题

个体根据自己的需要与兴趣,有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程是指()。

A.首要印象

B.先入为主

C.知觉选择性

D.晕轮效应

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第9题

知觉的对象与背景的关系怎样?请结合实际加以说明。

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第10题

对于重要的知识,教师可以通过反复、提高音量的方式来引起学生的注意。这是利用了()。

A.被感知事物的突出性规律

B.注意对象与背景差别的感知觉规律

C.静止背景上的活动性对象易被感知的规律

D.激发学生兴趣的知觉规律

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第11题

个体在以往经验的基础上,能够把许多部分或属性的客观对象当做一个整体来反映的特性是知觉的()。

A.恒常性

B.整体性

C.理解性

D.选择性

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