幼儿活动结束后,大部分的收拾、整理工作都应由保育员来完成。（)

A.对桌面、地面等做好清洁、消毒工作。将餐具归还营养室进行清洁与消毒

B.根据教工用餐排班表，根据批次进行教工午餐。午餐结束后，返回班级

C.幼儿进餐结束后，排队归还餐具后自由游戏活动

D.提醒幼儿餐后，收拾餐具，间隔一米以上距离有序排队归还餐具，漱口、擦脸、洗手

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需要灵活调整

C.按作息时间表按部就班进行

D.随时关注幼儿的活动

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿的活动需要灵活调整

C.按照作息时间按部就班进行

D.随时关注幼儿的活动

A.协助教师带领幼儿有序入场

B.做操后，协助教师指导幼儿有序收拾做操器械，整理场地

C.做操后，提醒幼儿饮水、擦汗和增减衣物

D.协助教师做好观察记录工作

A.陪幼儿随便玩耍

B.整理用后材料

C.桌椅归位

D.清洁活动时遗留地上的物品

A.午睡检查幼儿有无携带其他物件

B.监督幼儿服药前检查信息

C.不让幼儿单独留在场所

D.让幼儿有序排队拿点心

E.使用玩具后督促幼儿收拾整理

A.每天早上进行打扫

B.在会议结束后收拾整理

C.定期将多余的座椅移走

D.在会议开始前收拾整理

A.愿意收拾整理自己的玩具、图书等物品，知道要将它放回原处

B.会正确使用勺子吃饭，能用勺子挖取适量的食物送到嘴里

C.能在成人帮助下，每天早晚刷牙，具有初步的保护牙齿的意愿

D.口渴了能主动喝水，愿意喝白开水，不贪喝饮料