以下关于教师道德关系现象的说法正确的是（）

A.目前我国工程项目信息管理中，信息孤岛现象依旧普遍存在

B.信息传递过程中的漏斗效应，表现为信息量由上至下逐渐衰减的趋势

C.实行项目信息化管理，能够使项目建设过程中的管理活动透明化、规范化

D.近外层关系不存在合同关系，处理没有定式、协调困难，应按有关法律、法规及社会道德准则处理，并由专人负责

A.师生关系是教师要处理的多种人际关系中最重要、最基本的关系

B.师生关系在社会道德方面是授受关系

C.影响师生关系的核心要素是教师的素养

D.学校师生关系中最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系

A.实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径

B.师德教育必须提升到理论高度和理性层面

C.教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输

D.教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主

A.条图表示事物发展变化的趋势

B.散点图描述计量资料的频数分布

C.直方图描述两种现象的相关关系

D.圆图或百分条图描述构成比的大小

A.法律的实施对社会道德的形成和普及具有重要作用

B.道德是法律的评价标准、推动力量和有益补充

C.道德和法律在某些情况下会相互转化

D.爱情关系、友谊关系通常只受法律调整而不受道德的调整

A.道德是人类社会特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范

B.道德是以善思为判断标准的社会准则

C.道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成功有着重要的作用

D.外来文化的冲击，会使原有的道德文化和人们的道德观念发生变化

A．对绿灯行为表现突出者进行通报表扬B．对于优秀的教师案例会通过邮件、钉钉平台、企业号平台等渠道进行全员分享C．如有违反黄灯行为，将视情节严重成都进行批评教育、警告、通报、等处罚D．如有违反红灯行为，一经查实，严肃处理，直至解除劳务关系；如给学校造成损失，学校保留追究其法律责任得权利；如有违法行为，将移送司法机关进行处理

关于职业道德与社会道德的关系，不正确的说法是（）。

A.职业道德是社会道德的重要组成部分

B.职业道德是职业化的社会道德

C.职业道德是抽象化的社会道德

D.职业道德是个性化的社会道德

A.道德是处理人与人之间关系的强制性规范

B.道德是人区别于动物的重要标志

C.道德是现代文明社会的产物

D.道德从来没有阶级性

A.道德渗透于生活的各个方面

B.道德只渗透职业活动中

C.道德只是调节人与社会之间关系的行为规范

D.道德只是调节人与人之间关系的行为规范

A.道德就是做好人好事

B.做事符合他人利益就是有道德

C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范

D.道德因人、因时而异，没有确定的标准