大班幼儿语言发展目标的内容应包含哪三个方面（)？

A.能力发展

B.行为习惯

C.情感态度

D.人际关系

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发布时间：2022-11-01

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第1题

学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和()

A.语言理解

B.语言内容

C.语法结构

D.语言感知

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第2题

教育活动的目标应包含（)、（)和（)三个方面的内容。

教育活动的目标应包含()、()和()三个方面的内容。

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第3题

诵读启蒙国学，可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多，但内容很丰富，包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达，但对于新知识的记忆力很强大，所以这些启蒙读物一旦记住了，随着后面理解力的发展，这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章，在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣，其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此，家长在让孩子学习启蒙国学时，可对幼儿加强记忆方面的要求，孩子不问就不要强求其理解，否则只会在无形中制约孩子的发展。这段文字意在说明（）。

A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料

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第4题

整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()

A.语言教育观点的整合

B.语言教育过程的整合

C.语言教育实施的整合

D.语言教育方式的整合

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