人对环境影响的接受过程是（）

A.人的发展不受环境的影响

B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程

C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利

D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

A.文化对人的影响具有潜移默化的特点

B.文化对人的影响是有形的、强制的、积极的

C.文化对人的影响是消极被动、无目的地接受

D.文化对人的影响是深远持久的、永恒不变的

A.环境对个体发展有的影响可能是消极的

B.人并不是消极被动地接受环境的影响

C.环境为个体发展提供了条件

D.环境为个体的发展提供了多种可能

E.环境对人的发展起决定作用

A.行政领导者提出一定的观点和意见，通过思想政治工作和宣传教育，让下级接受

B.行政领导者提出一定的施政纲领和政策，通过动员、发动，使下级朝目标积极前进

C.建立一定的组织制度和机构体系，选拔和使用行政人员

D.领导喜迁新居，请下级来做客

A.能够快速适应市场环境，公司政策，团队政策，开发工作中的不稳定性因素的变化，而不是怨天尤人

B.不仅能够适应快速变化的环境，而且可以主动接受变化，能够对变化或者调整，提出自己的积极看法

C.能够为了完成任务或者适应环境做主动的个体变通，主动适应调整并正向影响他人

D.能够带领团队快速适应变化

E.带领团队快速适应变化的同时能够快速响应提出适配型解决方案，并调动资源完成落地调整

A.降水人渗补给系数a是指降水人渗量与地下水量之比

B.按照HJ2．2－2008所推荐的进一步预测模式，输人的地面气象观测资料需要逐曰每天24次的连续观测资料，否则要进行插值处理

C.环境影响评价是一种过程，这种过程重点在决策和开发建设活动开始前，体现出环境影响评价的预防功能

D.对于某一具体建设项目，在划分各评价项目的工作等级时，根据建设项目对环境的影响、所在地区的环境特征或当地对环境的特殊要求情况可作适当调整