现代企业成长理论的开创人是（)。

A.凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立科学

B.孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础

C.冯？诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今

D.法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机

A.凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科

B.孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础

C.冯诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今

D.法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机

A.凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科

B.孟德尔发现遗传学定律．为遗传因子理论奠定了框架基础

C.冯．诺依曼开创了现代计算机理论。其体系结构沿用至今

D.法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机

A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点

B.霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型

C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础

D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的，一旦形成，很难改变

A.阿基米德利用“逼近法”算出球面积、球体积、抛物线、椭圆面积，因此被公认为微积分计算的鼻祖

B.弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立精神分析理论，这一理论是现代心理学的奠基石

C.孟德尔研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学

D.孙膑著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”

A.个体只有在有效的创造实践中，才能成长为真正的人才

B.人才成长是由多种因素综合决定的

C.人人都应该参加创造实践活动

D.综合效应理论是现代人才综合理论

A.关系

B.生存

C.成长

D.归属

培训课程设计的本质目标是()

A.进行人力资源开发

B.体现现代系统理论基本原理

C.满足企业员工需求

D.体现成年人的认知规律

A.互联网的发展开创了信息时代

B.相对论的应用推动物质空间重构

C.量子理论的应用推动技术进步

D.经典力学有益于现代技术突破

A．人具有生物属性和社会属性

B．人具有多层次需求

C．人是一个封闭的系统

D．人包括个体也包括群体

E．人是由生理、心理、社会综合组成的整体的人

A.低、高、有竞争力、低、无

B.低、低、有竞争力、低、无

C.高、高、有竞争力、高、无

D.高、高、有竞争力、低、无