岗前培训理论培训过程中及完成后应当对受训人进行考核,检查受训人对相关知识点的掌握程度;理论考核未通过者,应针对其知识薄弱环节追加不少于（）小时的理论学习时间后方可安排进行补考

A.岗前培训

B.在职培训

C.离职培训

D.初任培训

A.相关法律法规

B.医疗器械专业知识及技能

C.质量管理制度

D.职责及岗位操作规程

A.安全

B.岗位操作

C.基本技能

D.职业卫生

A.有助于增加受训人员对组织整体的认同；员工个人的工作、学习和专门知识发展同时进行

B.获取研究机构的最新科研成果；有助于增加受训人员对组织整体的认同

C.理论可以即时地与实践相结合；扩大员工视野，不断获得最新的经营和管理意识

D.能够快速地学会基本技能和知识；理论能够即时地与实践相结合

A.调试完成后，未经过受训人员，可以立即使用

B.调试完成后，部门负责人指使未经受训人员操作

C.设备使用人员（监管人）编制操作规程，签字下发，经过专门培训后，方可操作设备

A.上岗前

B.生育前

C.在岗期间

D.离岗时

A.将员工健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院定期组织员工进行健康教育培训

B.员工必须参加由本院举办的健康教育培训及专题培训，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平

C.医院有计划地分批组织各科室健教骨干参加院外各级健康教育专业培训

D.医院组织的岗前培训内容应包括健康教育理论与技能

E.医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试

A.确定消防安全管理人及组织实施本单位的消防安全管理工

B.建立消防档案和确定消防安全重点部位及设置防火标志和作实行严格管理

C.实行每日防火巡查并建立巡查记录

D.对职工进行岗前消防安全培训并定期组织消防安全培训和消防演练