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题目内容
（请给出正确答案）
A.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
B.一对娇小的虫子意味深长地对视良久，然后一起走回家去。（拟人）
C.这哪里是株普通的柳树它分明是爱国将士们的精神之树！（反问）
D.它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。（排比）
答案
C、这哪里是株普通的柳树它分明是爱国将士们的精神之树！（反问）
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第1题
A.他好像瘦了很多。（比喻）
B.一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。（拟人）
C.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）
D.天上的星星调皮地眨着眼睛。（夸张）
第2题
对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是
A.这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！ (夸张）
B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 （比喻）
C.不以物喜，不以己悲。 (互文)
D.活人替代了古董，我敢说，也可以算的显出一点进步了。 （反语）
第3题
A.①拟物 ②对偶 ③夸张 ④排比
B.①比喻 ②对偶 ③对偶 ④排比
C.①比喻 ②夸张 ③对偶 ④反复
D.①拟物 ②夸张 ③夸张 ④反复
第5题
对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是 （）
A.要说渴，真的一点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。 ——运用夸张修辞，用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴，能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。 ——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可以识别，形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。 ——运用排比修辞，从上个方面写出了唐人造像的特点。
第6题
A.黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲。（比喻）
B.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到-朵花上,胖乎乎,圆滚滚，就像个小毛球。（比喻）
C.就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗（反问）
第7题
A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢（反问）
B.风是调皮的，一会儿把那休闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具；一会儿卷起地上的树叶，让她们打着旋儿跳舞。（拟人）
C.天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。（比喻）
D.心灵是一方广袤的天空，包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。（排比）
第8题
A.对偶 对偶 对偶 排比
B.对偶 互文 顶真 排比
C.互文 对偶 对偶 互文
D.对偶 互文 对偶 排比
第9题
第10题
A.在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗
B.在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹
C.因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行
D.太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中
第11题
A.就是传说故事里的那种宝葫芦吗不错，正是那种宝葫芦。（设问）
B.她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。（比喻）
C.小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。（拟人）
D.巴掌大的房子里只放了一张书桌。（比喻）
