准确的揭示了社会需要与个人发展的辩证关系及其对教育目的的意义，克服了个人本位论与社会本位论的片面性的观点是（）

A.文化本位论

B.社会本位论

C.教育目的的辩证统一理论

D.无目的论

答案

C、教育目的的辩证统一理论

发布时间：2023-02-11

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第1题

有人认为：“运动本身就是矛盾，甚至简单的机械的位移之所以能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一地方，既在同一地方又不在同一地方。”这一命题（）。

A.否认了静止的存在，属于相对主义诡辩论

B.揭示了运动和静止的辩证关系，属于辩证法

C.否认了运动的绝对性，是形而上学不变论

D.揭示了事物外部矛盾是事物发展的动力，属于外因论

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第2题

拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们（）

A.否定了人的主观能动性

B.片面强调了个人的需要和享乐

C.忽视了个人对社会的责任和贡献

D.没能准确地把握个人与社会的关系

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第3题

恩格斯说:“人们的意识决定于人们的存在而不是相反，这个原理看来很简单，但是仔细考察一下也会立即发现，这个原理的最初结论就给一切唯心主义，甚至给最隐藏的唯心主义当头一棒。关于一切历史的东西的全部传统的和习惯的观点都被这个原理否定了。”社会存在和社会意识辩证关系的原理对于我们正确认识社会历史、树立科学的历史观具有重要的意义，其理论意义表现为（）

A.第一次正确解决了社会历史观的基本问题

B.使对社会历史的研究真正成为科学

C.揭示了人类社会发展规律

D.宣告了唯心史观的破产

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第4题

正确面对自己的学习状况就要做到()。

A.要敢于面对现实，能正视自己;要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能。

B.要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长。

C.要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质，精神需要得到满足的辩证关系。

D.要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。

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