狭义教育是教育者根据（)，对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响，使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.政治观点的教育

B.思想品质的教育

C.共产主义道德品质教育

D.品德教育

A. 在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确答案，以加深对知识的理解

B. 在备战奥运会的封闭训练中，运动员不管每天取得怎样的进步，教练都只是批评训练中的不足，以提高其综合实力

C. 一些大老板故意送自己的孩子先到公司最艰苦的一线岗位去磨练，为其以后继承家业打好基础

D. 为增强自己的实战能力，在平时做模拟题的过程中，晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

A.影响受教育者的数量

B.改变教育者的观念

C.可以影响教育的内容

D.影响教育的方法和手段

E.影响教育的质量

生产力对教育的决定作用表现在（）。

A．领导权

B．受教育者权利

C．教育的性质

D．教育结构

A.选择功能

B.激励功能

C.导向功能

D.评价功能

A.教育应当坚持立德树人

B.对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力

C.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育

D.进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育

A.毕业

B.学业

C.学位

D.学历

之间的矛盾是教育过程的基本矛盾。

A.教育者和受教育者

B.教育手段

C.教育手段和受教育者

D.以上都不对

A.有组织、有计划的系统的实践活动

B.有专职的教育者

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

教学活动中最重要的因素是（）。

A．受教育者和教育影响

B．受教育者和教育者

C．教育者和教育影响

D．教材和教法