设计教学法是杜威以“从做中学”的理论为出发点创立的。（)

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

A.先行后知

B.先知后行

C.知与行的统一

D.知觉第一

A.教育即生长

B.儿童的发展是一个不断演变的建构过程

C.教育即生活

D.从做中学

E.教育即经验的改造

A.杜威

B.华虚朋

C.柏克赫斯特

D.克伯屈

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为

A．现代教育派

B．传统教育派

C．形式教育论

D．实质教育论

A.教学设计是一个动态的线性过程

B.教学设计是一门以理论研究为主的科学

C.教学设计最重要的理论基础是教学理论

D.教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略等主要环节

A.古希腊学者阿基米德在浴缸中洗澡时发现了浮力定律

B.以某个问题为中心，从不同的方向和不同的角度思维这个中心

C.人类从昆虫的眼睛构成得到启示，研制了许多先进的夜间武器

D.达尔文在阅读马尔萨斯人口论著作时道出“自由选择”理论

毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出文化工作的方针是（）

A．百花齐放，百家争鸣

B．古为今用，洋为中用

C．去粗取精，去伪存真

D．中学为体，西学为用

我国工程设计采用以概率理论为基础、以分项系数表达得极限状态设计方法。()

A.经济学理论不面对现实，就不能制定出积极的经济政策

B.作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定

C.经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础

D.能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何