世界课程改革在课程评价方面的发展趋势

在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

A.重视课程内容的现代化、综合化

B.重视教育科学研究

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

E.重视个别差异

《人学的教育，解放的教师》课程包含四个方面的内容。()

在新一轮中小学课堂程改革中，中小学课程应以（）为主。

A．活动课

B．综合课

C．必修课

D．选修课

A.亲自为职工讲授安全生产培训课程

B.组织制定本单位的事故应急救援预案

C.组织制定本单位的安全生产规章制度

D.保证本单位安全生产投人的有效实施

在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是（）。

A．形成性评价

B．总结性评价

C．诊断性评价

D．内在评价

A.数学系的学生都学《哲学原理》这门课程，小马是数学系的一名学生，所以她也学习数学这门课程

B.哲学系的教师写了许多哲学方面的论文，老张是哲学系的一名教师，所以他也写过许多哲学方面的论文

C.所有的旧房子需要经常维修，这套房子是新的，所以不需要经常维修

D.这个学习小组的成员多数是女学生，王颖是这个学习小组的成员。所以她也是女学生

A.这所学校的学生学习数学这门课程，乙某是这所学校的一名学生，所以乙某也学习数学这门课程

B.这本法律期刊的编辑们写了许多法律方面的文章，乙某是其中的一名编辑，所以乙某也写过许多法律方面的文章

C.推土机的所有部件都十分重，这部机器是推土机，所以它十分重

D.所有的旧汽车需要经常换油，这部汽车是新的，所以，不需要经常换油

教育改革的核心是（）。

A．课程改革

B．方法改革

C．途径改革

D．内容改革