下列有关微生物培养的叙述错误的是（）

A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物

B.测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法

C.微生物培养前，需对培养基进行消毒

D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基

A.通常使用液体培养基分离获得细菌单菌

B.若培养基需要调节pH，应该在灭菌后进行

C.倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染

D.用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量

A.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数

B.在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌

C.酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物的生长有一定的抑制作用

D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

A.分离土壤中微生物时，需要先对土壤灭菌，再进行培养

B.测定土壤中细菌数量时，一般选用103～107倍的稀释液

C.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法或平板划线法进行计数

D.统计菌落数目时，当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落

A.选择培养这一步可省略，但培养出的纤维素分解菌少

B.可先在固体培养基上培养微生物，再用刚果红溶液染色

C.可将选择培养后的样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上培养

D.鉴别纤维素分解菌的原理是纤维素分解后的产物不能和染料形成红色复合物

A.经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置

B.若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照

C.接种土壤微生物稀释液时，平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

D.选择菌落数在30-300间的所有平板进行计数，以平均数为实验结果

A.经选择培养后将样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B.选择培养这一步可省略，但培养出的纤维素分解菌少

C.可先在固体培养基上培养微生物，再用刚果红溶液染色

D.鉴别纤维素分解菌的原理是纤维素分解后的产物不能和染料形成红色复合物

A.利用青霉菌提取青霉素

B.利用酵母菌制作泡菜

C.利用醋酸菌酿醋

D.利用乳酸菌制作酸奶

A.此培养基可用来培养自养型微生物

B.此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源

C.若除去①，此培养基可培养圆褐固氮菌

D.培养基中若加入氨基酸，则它可充当碳源、氮源和生长因子

A.利用黄色短杆菌酿醋

B.利用青霉菌提取青霉素

C.利用乳酸菌制作酸奶

D.利用酵母菌制作馒头

A.细菌都属于原核生物

B.人类可利用乳酸菌生产酸奶

C.酵母菌属于真核生物

D.病毒和细菌对人类都是有害的