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[主观题]

简述学习迁移的基本理论。

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第1题

从迁移的效果来看,()是指一种学习对另一种学习的消极、干扰、阻碍的影响。

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第2题

英语学习活动包括学习理解类活动、_____________、迁移创新类活动。

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第3题

“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.创造法B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习

“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。

A.创造法

B.学习迁移

C.发现教学法

D.学会学习

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第4题

一种学习对另外一种学习所产生的影响是()。A.动机B.态度C.迁移D.元认知

一种学习对另外一种学习所产生的影响是()。

A.动机

B.态度

C.迁移

D.元认知

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第5题

一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响称为A.顺向迁移

一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响称为

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

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第6题

会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响()A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移

会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响()

A.变式

B.定势

C.正迁移

D.负迁移

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第7题

思维定势在学习迁移中起阻碍作用。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第8题

下面关于认知策略的学习阶段说法,不正确的是()

A.“理解和知道该如何去操作”属于第一阶段

B.“在练习中体验策略的有效性”属于第二阶段

C.“体会策略适当与否”属于第三阶段

D.“迁移”属于第二阶段

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第9题

简述学习的基本阶段。

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第10题

简述学习指导的方法和途径。

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第11题

简述婴儿早期的学习表现类型。

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