从信息科学和学科教育角度,分别谈一下多媒体课堂教学有哪些突出的优点?

第1题

下列对信息的定义及其本质的表述正确的是（）。

A.信息是一个多元化、多层次、多功能的简单综合体

B.人们的研究目的和研究角度不同，对信息的理解与解释也不同

C.信息科学已经很发达，人们对其本质概念已有统一认识

D.在计算机学科，信息不单单是数据、信号

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第2题

教育理念要渗透到的五个领域是根据()测分的。

A.五个系统的学科

B.婴儿身心发展的特点

C.成人的经念

D.婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

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第3题

从学科建设角度来看，“信息管理”这个名称在中国内地首先被采用的学科是（)。

A.图书馆学情报学

B.管理学

C.计算机科学

D.档案学

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第4题

从跨学科的角度整合两门以上的学科内容所形成的课程指的是（)。

A.经验课程

B.分科课程

C.综合课程

D.必修课程

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第5题

假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。()

A.教育性

B.科学性

C.精简性

D.艺术性

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第6题

自19世纪上半叶()创立社会学以来，社会学家比较关注教育研究，一些社会学家从教育与社会进步的角度关心教育，一些社会学家是从解决社会问题角度关注教育。

自19世纪上半叶（)创立社会学以来，社会学家比较关注教育研究，一些社会学家从教育与社会进步的角度关心教育，一些社会学家是从解决社会问题角度关注教育。

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第7题

从人类基因开放性角度谈为什么教育在人类发展过程中起着重要作用。

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第8题

从教育心理学角度简要回答如何认识学生的个别差异性及对教育的意义

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第9题

广告学的综合性集中体现在（)。

A.广告学涉及的实践活动多种多样

B.广告专业一般都教授多门专业课

C.广告学不断的从其他学科汲取营养，借鉴多学科的理论和方法

D.广告学的研究对象的类型多种多样

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第10题

从保卫部门的角度讲，加强对要害人员的教育主要是进行（)教育。A.政治思想B.社会公德C.民主法制D.敌

从保卫部门的角度讲，加强对要害人员的教育主要是进行()教育。

A.政治思想

B.社会公德

C.民主法制

D.敌情和“四防”

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第11题

从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.斯

从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是（）。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

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从信息科学和学科教育角度，分别谈一下多媒体课堂教学有哪些突出的优点？