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[单选题]

过度教育最开始由美国学者提出,但是这个现象在全球却普遍存在。欧美国家对过度教育进行了长期持续的研究。美国经济学家弗里曼是较早研究过度教育的学者,他认为过度教育是教育的供给超过了社会的需要,是劳动力市场与教育系统间的失衡。随着过度教育的研究越来越多,研究者从三个方面对过度教育进行了更加明晰的界定:第一,接受过同等水平教育的人,其经济地位或收入比以前下降了;第二,受教育者没有完全达到他们预期的职业目标;第三,工作人员掌握的技能超过了他们所从事的职业岗位的需要。下列说法符合文意的一项是()

A.过度教育体现了教育与劳动力市场之间的错配

B.美国经济学家弗里曼是最早研究过度教育的学者

C.目前中国学者还没有对过度教育进行系统的研究

D.过度教育是教育的供给超过了社会的需要,根源在于学校

答案

A、过度教育体现了教育与劳动力市场之间的错配

更多“过度教育最开始由美国学者提出,但是这个现象在全球却普遍存在。欧美国家对过度教育进行了长期持续的研究。美国经济学家弗里曼是较早研究过度教育的学者,他认为过度教育是教育的供给超过了社会的需要,是劳动力市场…”相关的问题

第1题

分离定律和独立分配定律是由奥国学者孟德尔提出的,连锁交换定律是由美国学者摩尔根提出的。()
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第2题

信息技术教育的“三T”模式是由美国著名学者在20世纪()年代提出的。

A.50

B.60

C.70

D.80

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第3题

散文,甚至绘画、音乐领域都有建树。母爱和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题。情结异常是一种非常复杂的现象,长期以来,各个领域的学者从自己的学科出发,对此现象纷纷做出各自的__,但是始终未获解决。现在生物学家也开始__这个问题,并从生物学的角度加以探讨。他们的见解让人__。()

A.解读 关注 耳濡目染

B.阐释 面对 焕然一新

C.理解 涉及 耳熟能详

D.解释 涉足 耳目一新

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第4题

目标管理是由()学者德鲁克在1954年撰写的管理的实践一书中,首先提出的一种管理方法。

A.德国

B.法国

C.美国

D.英国

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第5题

“政治是政策的制定,行政是政策的执行”这一著名的政治、行政二分法是由美国行政学者()提出的。

A.古德诺

B.魏洛比

C.孟德斯鸠

D.古立克

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第6题

在树叶茂密的布鲁克林学院的校园里,一栋墙面爬满常春藤的大楼的地下室里有着更令人吃惊的东西:在300加仑的玻璃纤维制作的鱼缸里。塞满了罗非鱼。看上去比地铁车厢还要拥挤。管理这个潮湿区域的是这个学院水产研究和环境评估中心主任、退休教授马丁·施赖布曼。几年前,罗非鱼在这里还很少见,但是现在它在美国越来越常见,几乎所有的罗非鱼都是在中国、中美洲和南美洲养殖并从这些地方进口的。施赖布曼希望改变这种状况。他认为城市水产养殖—在像纽约这样的城市用大鱼缸养鱼—可以解决对野生鱼的过度捕捞问题,并为美国人提供就业机会和健康的食品。划线句中“这种状况”指的是:

A.现在罗非鱼在美国越来越常见

B.美国几乎所有的罗非鱼都是进口的

C.发展城市水产养殖业

D.应该在城市养鱼方面创造就业机会

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第7题

美国毕业后教育认证委员会ACGME提出住陪胜任力的核心意义在于()

A.核心胜任力从住院医生阶段开始培养,赋予医务人员改革的愿望和能力

B.提高临床诊疗水平

C.改善医患关系

D.提高医疗效率和降低费率

E.进一步降低医疗风险并提高医疗质量

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第8题

近视与阅读的复杂关系近视是一种颇为神秘的现象,科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明,在近视比较严重的家族里,近视确实能够遗传,可是谁都搞不清楚内在的原因。最近,美国眼科医生道格拉斯.弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特.戈德史密特早在1990年就提出的理论:过早阅读容易变成近视眼。戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子:芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎,只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体,眼睛不需要经常地调节焦距,因而不易疲劳。那时候,芬兰北部的近视率只有1%。后来,拉普人的孩子开始读书写字,到1982年的时候,这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的“阅读使人近视”的理论依据。现在,弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文,其中说:“有关的新数据表明,小时候的视觉经历,眼睛所承受的负担,影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。”很多戴眼镜的近视患者都说,在他们小的时候,父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的,也不让他们把书拿得太近,可是他们照样得了近视。所以,弗雷德里克医生说,眼睛的注视方式能够影响眼睛的生产发育,并影响到眼球的折射。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。像在他之前的许多医生一样,弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实:原本视力很好的土著居民,在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。但是,这个理论也有不能让人信服之处:既然西方人的生活方式使他们更容易近视,既然近视与眼睛的调节有关,该怎么解释在花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中,有的人近视了,而有的人却没有呢?当然,近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视,而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视,即使他们的孩子年龄尚小,还未出现近视,可是比起那些父母不近视的孩子,他们的眼球已经被拉长了。实际上,在生命孕育的最初阶段,一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候,胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里,感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长,从而埋下隐患。迄今为止,科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术,只需吞几粒药片,就能治好。对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述,正确的一项是:

A.戈德史密特先提出“阅读使人近视”的观点,弗雷德里克发展了这一观点,进一步指出“过早阅读容易变成近视眼”。

B.戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点,弗雷德里克提出观点时,既立足于事实,又有理论分析。

C.弗雷德里克认为,小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能,因而他指出“过早阅读容易变成近视眼”。

D.弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视,而且指出近视还和遗传有关。

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第9题

美国学者提出“单亲家庭”儿童走出阴影的()措施

A.七项

B.八项

C.九项

D.十项

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第10题

中外合作办学者可以举办各级各类教育机构。但是,不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。()
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第11题

()年美国学者哈钦斯提出学习型社会的概念。

A.1968

B.1967

C.1966

D.1986

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