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[单选题]

工具性攻击行为，是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义，下列属于工具性攻击行为的是

A.夜班回家遭遇抢劫，用随身带的水果刀把歹徒吓走

B.公路上两车追尾，司机下来理论

C.同学羞辱小刚，小刚一怒之下拿起杯子朝同学砸了过去

D.小偷把一位老年妇女推倒在地，抢了她的钱包

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发布时间：2020-09-17

更多“工具性攻击行为，是指有目标指导（攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义，下列”相关的问题

第1题

学前儿童占主要形式的攻击性行为是()。

A.敌意攻击行为

B.工具性攻击行为

C.言语攻击

D.假想攻击

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第2题

个体为了争夺物品、领地或权力而发生的攻击行为，体现为身体上的冲突且有可能使他人在此过程中受伤。这种攻击性行为属于()。

A.敌意性攻击行为

B.表现性攻击行为

C.工具性攻击行为

D.无意性攻击行为

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第3题

下列符合学前儿童攻击行为发展特点的是（）。

A.工具性攻击逐渐减少，敌意性攻击逐渐增多

B.敌意性攻击逐渐减少，工具性攻击逐渐增多

C.身体攻击逐渐减少，言语攻击逐渐增加

D.言语攻击逐渐减少，身体攻击逐渐增加

E.攻击同性别同伴的比例随年龄增长而增长

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第4题

对别人说“他是个坏孩子”、“我们一起打他”，属于哪一类攻击性行为：（)

A.敌意性攻击

B.工具性攻击

C.直接攻击

D.间接攻击

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第5题

攻击性行为可以分为（)。

A.语言攻击

B.工具性攻击

C.敌意性攻击

D.身体攻击

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第6题

抢劫属于（)。

A.工具性攻击

B.情感性攻击

C.被动攻击

D.反应性攻击

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第7题

（）是指个体主动掌握自己的心理和行为，自觉选择目标，调节行为，抑制冲动，抵制诱惑，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。

A.自我指导能力

B.自我教育能力

C.自我检验能力

D.自我调控能力

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第8题

如果行为者的主要目的是专门打击和伤害他人的身体或破坏他人的工作或财产，那么他的行为就属于工具性攻击。（)

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第9题

()是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标。

A.能主动地参与各项活动，有自信心

B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C.理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则

D.做好每一件事，不怕困难

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第10题

如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外

活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

E.消退

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