如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外

A.攻击性行为

B.说谎行为

C.强迫症

D.多动症

A.敌意攻击行为

B.工具性攻击行为

C.言语攻击

D.假想攻击

A.同伴关系

B.攻击性行为

C.师生关系

D.亲社会行为

A.亲社会行为

B.攻击性行为

C.认知

D.个性

A.夫妻关系

B.亲子关系

C.伙伴关系

D.性别角色

E.祖孙关系

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

A.攻击性行为

B.多种行为模式

C.恐惧症

D.退缩行为

A.告知患者或监护人（委托人）约束的相关内容，共同决策并签署知情同意书。紧急情况下，可先实施约束，再行告知

B.患者有抓伤、自行拔管等行为，可采用约束带、约束手套行上肢约束

C.患者躁动、有攻击性行为，可采用约束带行四肢约束

D.患者使用支持生命的治疗、设备且有躁动和攻击性行为，可采用约束带、约束衣、约束背心，同时行四肢和躯体约束，禁止约束头、颈部

A.语言挑衅

B.动武

C.珍惜

D.被拒绝