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题目内容
（请给出正确答案）
A.②④
B.①②
C.④⑤
D.②③
答案
更多“下列对这篇散文的赏析，不正确的选项是；①作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以”相关的问题
第1题
A.李白是一个伟大的漂泊者， 他的诗也就充满着异国情调、 漂泊情怀和游侠气
B.李白摒弃了中原已有的温柔敦厚细腻空灵， 他的诗都是剽悍、 纯粹、 猛烈的
C.文章后部分说李白从另一个方向走来了 中的另一个方向 指文化精神方面
D.从文中可以看出， 李白的一生表达出了平等、 自由、 青春、 激情的生命欲望
第2题
下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（）（4分）
A．这篇散文选择了一个全新的视角。作者不仅探寻鲁迅的足迹，也思考鲁迅的同乡秋瑾与徐锡麟可能对鲁迅的影响。
B．文章以“该看的上一次早已看过，若有所思的心里有些寂寞”开头，以“站在路口上，我抑制着心里的吃惊”结尾，表现了对鲁迅故居路口变化的不快。
C．文中对冬雨的那一次初访鲁迅故居的描写充满诗意，却不肯言明时间，是因为对作者来说时间并不重要，“那一次”的经历才是最宝贵的。
D．文章第三自然段说“但是，毕竟在小时代也发生了尖锐的对峙”。“小时代”是指鲁迅生活的时代，是相对我们生活的大时代而言的。
E．文章的标题“鲁迅路口”有深刻的寓意。在“鲁迅路口”，最能照出人们心灵的善恶美丑，也最能引发人们的深入思考。
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第3题
A.落花给人的是花谢春残的伤感，容易联想到衰败与死亡，但本文作者用昂扬向上的格调，唱出了一曲对落花的颂歌。
B.作者赞美落花，意在控诉摧残人才、践踏新生的黑暗社会，歌颂重视人才、生机蓬勃的新社会。
C.本文先写石榴花开得繁茂热烈，然后再写落花的坦然安宁，在这两相对照中，更突出了落花为培育新生而奉献自己的精神的崇高。
D.本文采用托物抒情的手法，赞美落花已超出了自然界的新陈代谢，而是从社会的发展，国家的繁荣的高度，希望每个人都不忘培育新生的使命。
E.结尾含义深长：落花委托黄鹂告诉春天，明年将是满树花果之年，明年将是人才辈出之年。
第4题
A.《社戏》这篇小说，叙述了我少年时，在平桥村和小伙伴们夜航去赵庄看水乡社戏的经历，表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情
B.《回延安》这首当代诗歌，用陕北信天游的形式，描述了我回延安的所见所闻所感
C.《安塞腰鼓》这首诗歌以好一个安塞腰鼓为线索，运用了排比、反复、比喻等手法，描写了安塞腰鼓表演的场面
D.《灯笼》这篇散文回忆了早年与灯笼相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念，表明要做马前卒的心愿
第5题
A.全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心
B.这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情
C.第一段,作者在移步换景中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感
D.文章以发现小潭--潭中景物--潭中气氛--小潭源流--交代同游之人为顺序来安排材料
第6题
A.阿甲渔村在每年初雪降临的黄昏捕捞泪鱼，是为了消灾祈福。人们在寒冷的夜晚安慰了一条条悲伤的鱼，便也得到了内心的安宁
B.胡会告诉吉喜：男人在你的屋檐下会慢慢丧失生活能力的，你能过了头。这是吉喜古稀之年仍然单身的直接原因，而根源却在于吉喜保守落后
C.这篇小说充满了北国情调，对景物描写生动贴切，如窗棂发出刮鱼鳞一样的嚓嚓的响声房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样
D.作者描绘的一条神秘的河流——逝川，它会发出呜咽之声，是一条时间之河，也是一条生命之河，见证了世间的欢乐悲苦
第7题
A.《匆匆》的作者是朱自清，这篇课文紧紧围绕匆匆二字，细致地刻画出了时间消逝的踪迹，表达出了作者对时间流逝的惋惜与无奈
B.《那个星期天》是史铁生的长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分。课文通过大量的细节描写，直接表现了小男孩由期待到失望的心理变化过程
C.《十六年前的回忆》是一篇回忆性散文，课文从女儿的视角，还原了父亲李大钊在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象
D.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所发表的一篇演讲，阐述了中国共产党为人民服务的根本宗旨
第8题
A.上阙写词人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上高寒又使他转向对人间的喜爱
B.下阙写词人对月怀人，在词人眼里，只有月圆人团圆才是一种自然常理
C.但愿人长久，千里共婵娟表明情意相通，不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福
D.全篇将写景、叙事、议论、抒情融为一体，表现了作者旷达的胸襟和乐观的人生态度
第9题
A.文章开门见山，以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。
B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形，旨在形象地揭示当时生活条件差，农村教育落后的状况。
C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”，这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照，激起“他”克服困难的勇气。
D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”，旨在表明当时生活中世态炎凉，人情冷漠，同学之间缺乏同情心，拓宽了文章思想内容。
E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历，详细描写了途中的艰难情形，文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历，这样处理详略得当。
第10题
A.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳
B.满字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情
C.闻笛是全诗的关键。 此选项有疑问，不知如何解释
D.全诗紧扣闻笛这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情
