以下哪几项不是形成蛋白多态性的主要原因（)。

A.为了给学生提供形象直观的教学内容

B.多媒体视频教材能帮助学生理解问题

C.采用图像辅助教学

D.帮助学生形成感性认识

A.表彰行为

B.协作行为

C.侮辱行为

D.诽谤行为

A.豌豆

B.豇豆

C.绿豆

D.萝卜

A.霍乱不是外来性传染病

B.发病率高于一般水平为流行

C.流行范围超过国界或洲界时为大流行

D.短时间内病例集中发生为暴发

E.不同人群中的分布不属于流行病学特征

A.信道编码

B.MassiveMIMO

C.增大带宽

D.双连接

A.交互设计

B.数据库设计

C.用户研究

D.视觉设计

A.销售功能

B.沟通功能

C.洽谈功能

D.服务功能

E.信息功能

A.延长生存

B.追求治愈

C.控制症状

D.预防并发症

E.改善生活质量

A.知识、技能

B.社会角色

C.自我概念

D.薪资分配

A.访谈

B.专题小组访谈

C.信访

D.现况调查

E.病例对照研究

A.关注

B.次级

C.可疑

D.损失