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结合文艺创作的三个阶段，谈谈怎样创造出优秀的文艺作品来？

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发布时间：2022-10-02

更多“结合文艺创作的三个阶段，谈谈怎样创造出优秀的文艺作品来？”相关的问题

第1题

结合教学实践，谈谈怎样培养学生的创造性思维？

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第2题

“给定资料7”提到，山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革，请结合资料内容，谈谈这一观点得

出的主要依据。(20分)

要求：观点明确，条理清晰，具有针对性。300字以内。

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第3题

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提

出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题：正方－聚落应该发展；反方－聚落应该保护，要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题：请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的？

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第4题

养老保险方面，我国经历()三个阶段。

A.社会统筹

B.统账结合

C.自筹

D.统一企业职工基本养老保险制度

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第5题

团队成员积极工作，创造出较高的工作效率和满意度的阶段是（)。

A.组建阶段

B.磨合阶段

C.规范阶段

D.成效阶段

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第6题

26 ．近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历

了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是

A ．渗透排挤 B ．结合无视 C ．渗透轻视 D ．结合限制

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第7题

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科

学教育与人文教育的相互_________________ 、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_________________；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是：

A ．渗透排挤

B ．结合无视

C ．渗透轻视

D ．结合限制

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第8题

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互____、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的____；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.渗透排挤

B.结合无视

C.渗透轻视

D.结合限制

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第9题

针对给定材料5中反映的问题，请谈谈假如你是一名领导干部会怎样处理这些问题。要求：措施全面、可行

针对给定材料5中反映的问题，请谈谈假如你是一名领导干部会怎样处理这些问题。

要求：措施全面、可行、操作性强，条理清晰，不少于200字。

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第10题

结合本诗，谈谈其“建筑的美”。