幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?
A.幸福教育是创造性的教育
B.幸福教育如何体现崇高的理想
C.幸福教育来源于教育者的创造性
D.幸福教育应该是机械活动
A.幸福教育是创造性的教育
B.幸福教育如何体现崇高的理想
C.幸福教育来源于教育者的创造性
D.幸福教育应该是机械活动
第6题
A.良好的师生关系式平等的对立关系
B.良好的师生关系是互相对话、包容和共享的互动关系
C.良好的师生关系是一日为师,终生为父的长者与晚辈关系
D.良好的师生关系是亦师亦友的朋友关系
第7题
A.教育法律关系主体只有具备有损害事实、有违法行为、行为人主观上有过错三个归责要件时,才被认定为教育法律责任主体,才应该承担相应的法律后果
B.在教育活动中,玩忽职守致使校舍倒塌,造成师生伤亡事故情节严重的,需要承担刑事法律责任
C.过错责任原则是指如果原告能证明其所受的损害是由被告所致,而被告不能证明自己没有过错,则应推定被告有过错并应承担民事责任
D.限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。此时教育机构适用过错责任原则
E.法律中关于刑事责任能力规定,不满14周岁为完全无责任年龄;14周岁以上不满16周岁为相对责任年龄
第8题
A.教师主导和学生主体相结合、普遍要求和分类指导相结合
B.理论教育和实践活动相结合、教师主导和学生主体相结合
C.理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合
D.教师主导和学生主体相结合、显性教育和隐性教育相结合
第9题
A.学生中心论
B.教师中心论
C.学科中心论
D.师生主体论