：“不以物喜，不以己悲”告诉我们（）。

A.时代不同了，男女都不一样

B.己欲立而立人，己欲达而达人

C.不以物喜，不以己悲

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是

A.这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！ (夸张）

B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 （比喻）

C.不以物喜，不以己悲。 (互文)

D.活人替代了古董，我敢说，也可以算的显出一点进步了。 （反语）

A.世界原来是美好的，我们应该热爱生活

B.用悲观的态度去认识世界，是人类的天性

C.心情的眼神决定着世界的颜色

D.为物所扰，为己所累

A.这是一门学生愿意学习的课程

B.我己经和你父亲说定了，周末我们一起走

C.那是一个大家乐于接受的方案

D.老师告诉一位同学叫小明到办公室

下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是()

A.我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

B.黄山怪石，青松千姿百态，真是巧夺天工，令人赞叹不已。

C.他对这个问题的过激看法，不能不说是失之偏颇的。

D.普通美国人的理智举动让人感叹赞许，相比之下，美国那些不以赖账为耻，反而振振有词的政客们则只能叫人贻笑大方。

车辆不以经济车速行驶，燃料消耗不会增加。()

苏轼《前赤壁赋》的感情变化线索是（）

A.由乐而悲由悲而喜

B.由悲而乐由喜而悲

C.由乐而悲由喜而悲

D.由悲而乐由悲而喜

A.是犯罪不以犯罪论处

B.是犯罪不以犯罪处罚

C.不构成犯罪

D.是缩小打击面的特殊策略