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[单选题]

幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求()

A.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品德,帮助幼儿形成良好的行为习惯

B.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好

C.注重环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动

D.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式

E.重视自身日常态度行为对幼儿发展的重要影响与作用

F.重视幼儿园、家庭和社会的合作,综合利用各种资源

答案

F、重视幼儿园、家庭和社会的合作,综合利用各种资源

更多“幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求()”相关的问题

第1题

幼儿教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。这体现了《幼儿教师专业标准》的哪个方面的要求()?

A.幼儿保育的态度与行为

B.幼儿教育的态度与行为

C.对幼儿的态度与行为

D.职业理解与认识

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第2题

善于自我调节情绪,保持平和心态属于《小学教师专业标准》内容中()领域的基本要求。

A.教育教学的态度与行为

B.职业理解与认识

C.通识性知识

D.个人修养与行为

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第3题

2016年,教育部颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照()的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”

A.教书与育人相结合

B.德育与智育相结合

C.保育与教育相结合

D.教育与生活相结合

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第4题

《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐有意义的童年。
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第5题

教育建议中提出,对幼儿健康体态形成具有影响的是()、()、()等

A.生活环境

B.保育与教育

C.卫生保健

D.坐姿

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第6题

4—5岁幼儿日常生活中的进餐教育指导()。

A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试,对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定

B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动,从而教育幼儿要爱惜粮食,尊重成人的劳动

C.提供良好的进餐环境

D.与幼儿一起讨论,增强进餐环节的趣味性,建立合理的进餐常规,注意培养幼儿良好的进餐习惯

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第7题

幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的()和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和,是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。

A.语言形式

B.语言内容

C.语言知识

D.语言表达

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第8题

在20世纪50年代,我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿,不注重教育科研的倾向
。()

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第9题

法国幼儿教有机构的职能包括()。
法国幼儿教有机构的职能包括()。

A、保育

B、诊断

C、识字

D、治疗

E、教育

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第10题

幼儿园的保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好
的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。()

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第11题

()是幼儿的基本活动。

A.保育

B.教育

C.游戏

D.体育

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