关于学习困难儿童的说法正确的是()。
A.智力正常
B.不缺乏基本的学习动机
C.不欠缺良好的家庭教育
D.在特定学习领域中存在极大困难
A.智力正常
B.不缺乏基本的学习动机
C.不欠缺良好的家庭教育
D.在特定学习领域中存在极大困难
第5题
A.儿童教育模式和成人教育模式可能对儿童和成人的学习都适用
B.当学习者第一次遇到新的不平常的情况时,成人教育模式可能比较适用
C.对计算机知识一无所知的成人开始学习计算机时,就可应用儿童教育模式
D.当一个已学习钢琴多年的儿童要继续深造时,教师应考虑应用成人教育模式,满足他的需要
第7题
A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
第8题
A.3岁儿童仅能辨认上下方位
B.3岁儿童开始辨认前后方位
C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
第9题
A.充分就业是一种理想的就业状态,它意味着百分之一百就业
B.劳动力流动性不足,工种转换的困难等可能会导致摩擦失业
C.自然失业可以通过经济手段来解决
D.根据凯恩斯的解释,失业可以分为摩擦的失业、结构性失业、周期性失业
第10题
A.小班儿童,开始能按成人要求进行观察
B.学前儿童不仅注意事物轮廓,而且注意事物各部分间的关系
C.学前儿童观察的时间比较短,很容易转移注意的对象
D.学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
第11题
A.游戏是幼儿智力发展的动力
B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展
C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力
D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力