把教学过程分为“情景一问题一观察一解决一应用”等教学步骤的教育家是（)。A．杜威B．夸美纽斯C．卢梭D

把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是（）。

A．杜威

B．夸美纽斯

C．卢梭

D．裴斯泰洛齐

A.时间抽样

B.行为抽样

C.学生抽样

D.事件抽样

A.发现—解决模式

B.问题—探讨模式

C.问题—发现模式

D.发现—探讨模式

A.顿悟的过程

B.尝试一错误的过程

C.观察一模仿的过程

D.信息加工的过程

A.教学重点是实现教学目的过程中,必须着重解决的问题

B.教学难点是教学过程中,相对于学生理解力或知识能力状况较难解决的问题

C.重点不一定是难点,难点一定是重点

D.一篇课文或一节课可能没有难点,但绝对不能没有重点

A.检查烟道是否畅顺

B.检查防倒烟装置

C.把问题解决在初期，天花吊顶前一定要预埋烟管

D.除甲醛

A.状态空间法

B.问题规约法

C.谓词逻辑法

D.语义网络法

A.接近

B.很接近

C.不一样，前一区分是：重在伦理学理论还是重在解决实践中的问题，后一区分是伦理学是规范人的行动，还是描述人对合乎伦理的行动的知识、态度、行动

D.完全不同