从时间角度看，环境公平可分为代内环境公平和代际环境公平（)

从信息论角度看，科学认识过程可分为信息(输入;储存;处理;输出)流程()

A.宏观统计指标体系

B.微观统计指标体系

C.科技统计指标体系

D.描述统计指标体系

A.环境功能

B.文化功能

C.法律功能

D.改善经营绩效

A.平角度

B.俯角度

C.仰角度

D.斜角度

一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否（）

A．消除剥削现象

B．实现社会公平

C．促进生产力发展

D．公平占有生产资料

请结合所给资料，写一篇关于中国教育公平问题的文章。

要求：1．参考给定资料，自选角度，提出问题，解决问题。

2．观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。

3．全文不少于800字。

A.经济公平

B.政治公平

C.社会公平

D.法律公平

A.长期、中期、短期计划

B.全园、部门、个人计划

C.常规、适时计划

D.常规、临时计划