A.掌握汉语拼音
B.会计算题
C.会弹钢琴
D.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
第1题
A.教育效果评价的终结性
B.环境的渗透性
C.教育内容的全面性
D.情感体验和习惯养成
第2题
A.自己烹饪简单的食物
B.学习浅显的食品营养和饮食卫生知识
C.建立良好的饮食行为习惯
D.形成平衡和合理膳食的积极态度
第3题
A.保育和智育
B.德育和智育
C.德育和教育
D.保育和教育
第4题
学前儿童语言教育内容可以分为()的()。
第5题
A.教育手段
B.教育内容
C.教育形式
D.教育评价
第6题
A.教育手腕
C.教育情势
第7题
第8题
第9题
第10题
学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据()特点和()的特点来选择。
第11题
A.启蒙性
B.可探索性
C.复杂性
D.生活性
E.情景性
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