通过制定“班歌”，培养学生的爱班情结，使友爱互助、和谐竞争逐渐成为共同的信仰和价值追求，并逐步内

A.桑代克的试误说

B.班杜拉的观察学习理论

C.巴甫洛夫的经典性条件作用

D.斯金纳的操作性条件作用

A.乌申斯基

B.苏霍姆林斯基

C.巴班斯基

D.马卡连科

A.遵守法纪，文明安全

B.人道主义，救死扶伤

C.准班正点，尊客爱货

D.关爱学生，有教无类

A.备考压力加大，不仅要学习文化科，还要花时间在美术课程上

B.容易打着培养全面兴趣噱头，使学生被迫学习，把美术变成应试

C.各大兴趣培训机构兴起，加重父母负担

D.造成孩子假期天天上兴趣班现象，课业压力加大

E.许多县级落后地区不具备美术教育师资，容易加大教育不公平

A.组织建立良好的班级体

B.规章制度的建立

C.了解和研究学生

D.班风的培养

做好班主任工作的前提和基础是（）。

A. 组织和培养班集体

B. 全面了解学生

C. 培养优良的班风

D. 做好后进生转化工作

A.个人修养法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

A.适合学校排名前40%-80%的学员

B.适合校内成绩一般，目标是中考高分的学生

C.乐学班重基础，重落实

D.乐学班重方法的培养

A.学校统一规定

B.班主任制定

C.学生制定

D.师生共同制定

E.没有制定

A.情绪情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.思维品质的培养