更多“在审美活动中,要强调幼儿多用语言来表述内心的审美意象。()”相关的问题
第1题
学前儿童语言的活动教育观强调()。
A.教师对儿童语言学习的直接示范作用
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童在活动中主动操作语言
D.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
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第2题
学前儿童语言的活动教育观强调()
A.儿童在活动中主动操作语言
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
D.教师对儿童语言学习的直接示范作用
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第3题
关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()
A.为幼儿提供接触英语的机会
B.为幼儿提供语言互动的场所
C.促进幼儿对英语文化的习得
D.语言环境的作用是自发的,而且是无条件的
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第5题
对于语言环境对幼儿学习英语的要害作用的表述,过错的是()
A.为幼儿提供接触英语的机遇
B.为幼儿供给语言互动的场合
C.增进幼儿对英语文化的习得
D.语言环境的作用是自发的,而且是无前提的
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第6题
讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()
A.从独立完整发码到独立完整编码的过程
B.从谈话活动到表述活动的过程
C.从表述活动到谈话活动的过程
D.从独立完整编码到独立完整发码的过程
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第7题
讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表述经历一个()
A.从独破完整发码到独立完全编码的过程
B.从谈话活动到表述活动的过程
C.从表述活动到谈话活动的过程
D.从独立完整编码到独立完整发码的过程
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第9题
在幼儿语言教育设计与活动中,如何尊重和发挥幼儿的主体性?
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第10题
在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()
A.行为主义
B.社会相互作用论
C.认知相互作用论
D.先天论
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第11题
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。
A.独特见解
B.口语表达行为
C.创造性表现
D.注意力
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