学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和()

A.语言障碍矫治

B.双语教育

C.早期阅读

D.早期识字

A.感知

B.背诵

C.早期阅读

D.理解

A.早期浏览

B.早期识字

C.双语教育

D.语言障碍矫治

A.纵向

B.横向

C.金字塔式

D.平行

A.科学教育活动目标

B.科学知识教育目标

C.科学情感、态度教育目标

D.科学能力、方法教育目标

A.科学情感、态度教育目标

B.科学德育教育目标

C.科学能力、方法教育目标

D.科学知识教育目标

学前儿童语言教育内容可以分为()的()。

A.1/2

B.2/3

C.3/4

D.全部

A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态

B.学习保护身体的基本方法

C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能

D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯