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[单选题]

俗话说:“金无足赤,人无完人。”每个人都有不完美,每个人的个性特点都是不同的。下列有关个性差异的说法正确的是①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学习资源③个体的差异是必然的,有个性的人都是不完美的人④面对差异和个性的不同, 我们不需要关于包容和学习,取长补短()

A.①②

B.②④

C.①④

D.②③

答案

A、①②

更多“俗话说:“金无足赤,人无完人。”每个人都有不完美,每个人的个性特点都是不同的。下列有关个性差异的说法正确的是①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学…”相关的问题

第1题

关于个性下列说法正确的有()①个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响②人与人之间的差异是集体生活中唯一的学习资源③每个人的个性特点不同④只要在集体中就能发展个性

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第2题

针对完善个性与集体发展的话题,同学们展开了热烈讨论,以下观点中,你认为正确的是()①修改是一成不变的,没有必要完善个性 ②集体生活中人与人之间的差异,是我们重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点 ③良好的个性特点,有助于我们在集体中找到自己的恰当位置,促进自己的发展 ④集体生活中,每个人都展示自己的个性,了解和认识他人的个性,有助于发展自己的个性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第3题

集体生活中,每个人的性格特点不同,每个人都有优点和长处,也有缺点与不足。对此理解不正确的是()

A.要包容对方的任何缺点与不足并听之任之

B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源

C.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜

D.要学会包容他人的不同,学习他人的优点

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第4题

每个人都是上帝咬了一口的苹果,所以每个人都不会完美,所以人必须接受自己的不完美。()
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第5题

以下有关成长与发展的描述错误的是A.成长是指个体在生理方面的量性增长B.发展是一种有顺序的、可

以下有关成长与发展的描述错误的是

A.成长是指个体在生理方面的量性增长

B.发展是一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程

C.成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的

D.每个人都要经过不同的各个发展阶段

E.每个人的发展都有其独特的个性

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第6题

中国有句俗话“一母生九子,九子皆不同”,说的是即使孪生兄弟也能找出他们在相貌、性格特点等方面的差异。这说明了()

A.每个人的个性、优势各不相同,独具异彩

B.个性品质、优势决定着人们选择什么样的人生道路

C.实现人生价值方式和途径多种多样

D.每个人的能力千差万别,职业选择也不同

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第7题

:我们无论做任何事情,或做出任何的决定,必须考虑到在不同方面求取平衡。当然,不同的人的平衡技巧和“功力”各不相同,但关键在于做任何事情时,千万别让自己陷入盲目的追逐潮,以至于迷失自己,错过人生美好的事物。 对这段话,理解不准确的是()。

A.做任何事情都会面临成功和失败

B.人们的平衡技巧存在着个性差异

C.追逐潮流是每个人应有的权利

D.无论做任何事情都不要追逐潮流

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第8题

“《金无足办,人无完人》。”我们每个人身上都有或多或少,成大成小的各种缺点,有缺点不可怕,重要的是知错能改,下面四位同学改正缺点的方法,不可取的是()

A.小明将主要的缺点都具体列举出来,以便于对症下药

B.小红决定从最大最难的缺点开始改正,想擒贼先擒王

C.小芳请老师和家长商议,以寻求改正缺点的最佳方案

D.小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己

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第9题

正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像,是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的,但因为成长背景、生活习俗等差异,每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。对材料理解正确的是()

A.人们对"美人鱼"认识是对现实存在"美人鱼"的反映

B.童话中的"美人鱼"体现了安徒生主观能动性的随意发挥

C."美人鱼"雕像是社会实践的产物,体现了人的主观能动性

D.人们心中的"美人鱼"是一个感性形象,他只是感性认识的产物

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第10题

著名科学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们生命是独特的。关于生命独特性的理解不正确的是()

A.每个生命都有自己独特的风格和特点

B.每个生命都是独一无二、不可替代的

C.毎个生命与其他生命没有任何相同的地方

D.每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方法都是与众不同的

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