从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节，这个环节通常称为（）

A.产品核算

B.产品包装

C.产品培训

D.产品评估

A.从问题的提出到问题的解决

B.从研究计划到研究反思

C.从研究目的与问题的起始到评价问题

D.从研究缘起到研究报告的撰写

A．企业培训计划

B．培训课程计划

C．课程系列计划

D．培训评估计划

A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标

B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的

C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标

D.监督学生参与课堂教学的积极性

A.计时

B.放大镜

C.几何

D.尺规

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.综合实践活动课程

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.课程变革取向

A.课程实践取向

B.课程忠实取向

C.课程创生取向

D.课程相互适应取向

A.在热身环节，激活知识背景，形成阅读期待

B.从词、句、语篇，全方位解读绘本

C.在阅读的过程中渗透阅读策略的引导

D.培养跨文化意识

E.帮助孩子树立正向价值观

A.课程评价

B.实施评价

C.目标评价

D.内容评价