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题目内容
（请给出正确答案）
A.能（孩子不需经成人的提醒，经常能感知和发现声音的长短、高低、强弱等变化，反应较准确）
B.基本能（孩子在成人的指导下基本能做到感知和发现声音的长短、高低、强弱等变化）
C.不能（孩子在成人的指导下都不能做到感知和发现声音的长短、高低、强弱等变化）
答案
A、能（孩子不需经成人的提醒，经常能感知和发现声音的长短、高低、强弱等变化，反应较准确）
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第1题
A.乐于收集没得物品或向别人介绍所发现的美的事物
B.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化
C.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引
D.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想
第2题
A.我想问一下您都给孩子报什么了，您说给孩子报多科我想知道孩子都学什么了清楚吗您
B.我每次都去一对一跟您强调，您去叮嘱孩子了嘛，您先想一想去做到位了吗
C.孩子为啥不来上课，是您的工作重要还是孩子成绩重要您这个态度能教好孩子吗
D.家长，建议您平时多和孩子沟通，多多关注一下孩子，有什么问题可以随时和我联系
第3题
A．能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物
B．能跟随熟悉的音乐做身体动作
C．能用基本准确的节奏和音调唱歌
D．能用声音、动作、姿态模拟自然界
第4题
A.海豚用回声定位不仅能发现远距离的猎物，而且能发现中距离的猎物
B.作为一种发现猎物的讯号，海豚发出的滴答声，是它的猎物的感官所不能感知的，只有海豚能够感知从而定位
C.海豚发出的高频记号即使能击晕它们的猎物，这种效果也是很短暂的
D.蝙蝠发出的声波不仅能使它发现猎物，而且这种声波能对猎物形成特殊刺激，从而有助于蝙蝠捕获它的猎物
第5题
A.教育要实事求是，蚂蚁不会唱歌是事实，教师应及时制止学生这种不切实际的行为
B.教师既要重视学生基础知识、基本技能的掌握，也要重视基本态度和基本能力的培养
C.教师要把学生看成是能动的，充满生机和活力的人，学会理解学生率真的想法
D.教师要充分尊重并具体了解学生的出格行为的原因，保护好学生的好奇心，并因势利导
第7题
A.我们从扬声器中听到的声音是扬声器的纸盘振动产生的
B.我们从扬声器中听见的声音是通过空气传递到我们的耳朵中的
C.我们能听出幕后唱歌的是小红是通过歌声的音色来判断的
D.我们的音乐很悦耳，对在周边家中午休的人来说不是噪声
第8题
A.1、老师每日入园后，都十分认真的做好本班儿童的缺勤登记
B.2、老师每日点名时发现因病缺勤儿童后登记点名册后回到教室继续上课
C.3、老师每天带领本班孩子在入园后、饭前、便后、户外活动后用肥皂、流动水洗手
D.4、老师下班后跟朋友一起去KTV唱歌休闲
