智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童（)的特征。

A.智力就是否正常

B.情绪就是否稳定

C.年龄就是否符合心理年龄

D.反应就是否适度

A.大脑受损的病人会产生焦虑的情绪

B. 健康智商高的人总喜欢怀疑自己有病

C. 健康智商越高，说明人对自己身体的健康意识越高，对人的身体健康就越有利

D.人参加重要活动，一点儿也不紧张、一点也不焦虑不一定是件好事

A.低潮期

B.正常期

C.临界期

D.高潮期

A.行政机关“上传下达”，民意能很快得到政府的回应

B.北京的道路经常塞车

C.领导的指示很快传达到了基层，基层人员火速组织力量实施

D.健康的人饮食良好，消化良好

A.正常的智力

B.和谐的同伴关系

C.得体的行为

D.积极的情绪

A．行政机关“上传下达”，民意能很快得到政府的回应

B．北京的道路经常塞车

C．领导的指示很快传达到了基层，基层人员火速组织力量实施

D．健康的人饮食良好，消化良好

A.智力和学习

B.情感与理性

C.情感与学习

D.智力和感性

A.提高婴儿动作灵活性

B.促进婴儿的智力发展

C.提高婴儿的社会交往能力

D.帮助婴儿建立健康的行为和生活方式

A.提高婴儿动作的灵活性

B.促进婴儿的智力发展

C.提高婴儿的社会交往能力

D.帮助婴儿建立健康的行为和生活方式

A.认知正常

B.情绪健康

C.关系融洽

D.环境适应

E.人格健全

A.有充分的安全感

B. 与现实环境保持接触

C. 能保持良好的人际关系

D.适度的情绪控制和表达