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[多选题]

通过学习文中第一二自然段,看出作者是个什么样人呢()

A.善观察

B.助人为乐

C.勤思考

D.勤俭节约

答案

AC

更多“通过学习文中第一二自然段,看出作者是个什么样人呢()”相关的问题

第1题

文中第11自然段,作者写了什么()

A.秋河图

B.秋果图

C.秋山图

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第2题

文中第5自然段写了作者在哪里的见闻感受()

A.洞口

B.外洞

C.孔隙

D.内洞

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第3题

下列说法错误的是()

A.从《蜜蜂》一文可以看出作者严谨、求实的科学态度

B.法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家

C.《小虾》一文写出了小虾的有趣和可爱,表达了作者对小虾的喜爱之情

D.《小虾》一文中第3段的关键语句是缸里的小虾十分有趣

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第4题

下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练

B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡

C.从文中可以看出,困于心衡于虑而后作是造就人才的主观因素

D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感

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第5题

下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还/往来二岁/至敦煌士/不过什一二

B.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还/往来二岁/至敦煌/士不过什一二

C.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还往来/二岁/至敦煌士/不过什一二

D.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还往来/二岁至敦煌/士不过什一二

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第6题

文中第()自然段写了小毛虫变成了美丽的蝴蝶
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第7题

作者在第三自然段中,分别引用了罗丹对艺术的看法和“高山流水”的故事,意在证明 。(用文中的一句

作者在第三自然段中,分别引用了罗丹对艺术的看法和“高山流水”的故事,意在证明 。(用文中的一句现成的话作答)(3分)

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第8题

原文中“车站送别”部分是哪些段落()

A.第一到三自然段

B.第四到八自然段

C.全文

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第9题

下列关于文章的写法,描述正确的一项是()

A.短文主要写了大音乐家爱德华.葛里格十年前的事情

B.短文是按照事情发展的先后顺序写的

C.第④⑤两个自然段放在开头,效果会更好

D.第⑧自然段在文中起到总结全文点明中心的作用

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第10题

文中第6到10自然段主要描写了什么()

A.秋蝉的残鸣

B.秋雨的凉意

C.秋天的景色

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第11题

下列说法有误的一项是()

A.《那个星期天》按时间顺序写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始我兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望委屈

B.《阳光的两种用法》 一文中,阳光的两种用法分别是:母 亲在冬天,把阳光叠进被子里;毕大妈在夏天,把阳光煮进水里

C.表达自己真情实感的主要方法有:1、把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。2.把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感

D.《匆匆》第4自然段,作者主要通过融情于事的方法来表达自己对时间飞逝的惋惜和感叹

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