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[多选题]

区分“1”和“许多”的教育要求包括()。

A.能区别1个物体和许多物体

B.感知和体验“1”和“许多”之间的关系

C.在日常生活中会运用“1”和“许多”词汇

D.引导幼儿在周围环境中寻找“1”和“许多”

E.采用游戏的形式,引导幼儿学习“1”和“许多”

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更多“区分“1”和“许多”的教育要求包括()。”相关的问题

第1题

关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述,错误的是()。

A.强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育

B.心理品质的发展也作为德育目标的要求

C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力

D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来

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第2题

下列不属于中班儿童认识几何形体教育的要求的是()。

A.学会区分平面图形与几何体

B.初步感知图形之间的简单关系

C.认识长方形、椭圆形、梯形,正确说出图形的名称

D.学习不受颜色、大小和摆放位置的影响,正确辨认图形

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第3题

对于清醒患者,使用呼吸机前进行健康教育,内容包括()

A.进行呼吸机治疗的目的和方法

B.治疗过程中可能出现的各种感觉和症状,帮助病人区分正常和异常情况

C.使用呼吸面罩可能使面部有不适感,指导其适应,闭口呼吸,减少漏气

D.指导病人有规律地放松呼吸,以便与呼吸机协调

E.病人或家属出现不适应时可以自己摘掉面罩

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第4题

能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果

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第5题

在人员分析中,KSAO特征的选取要求包括()。

A.把任务与工作因素联系起来

B.分析其对工作的重要性

C.考虑市场人员供求情况

D.有区分性

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第6题

在现实教育情境中,我们发现许多教师对幼儿做出评价语常常是大同小异、千篇一律,如“你真聪明!”“
你很能干!”“你又进步了。”“画得不错!”等类似泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶,更没有一模一样的幼儿。

(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题,以及好的教师评价对幼儿成长的作用。

(2)如果你是一名幼儿教师,你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命,使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”?

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第7题

学前儿童科学教育内容选择的要求包括:()、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。
学前儿童科学教育内容选择的要求包括:()、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。

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第8题

??假定你是李娜,光咀中学的学生,你给你的好友小华写信讲述你的美国之行。内容包括:(1)先去了纽约,

??假定你是李娜,光咀中学的学生,你给你的好友小华写信讲述你的美国之行。内容包括:

(1)先去了纽约,看到许多摩天大楼,但看不到世贸大厦了。

(2)两天后去了洛杉矶(Los.Angeles),参观了好莱坞,游了迪斯尼乐园。

(3)还去了内华达(Nevada)的里诺(Reno),游了风景优美的大沪(Dahu)湖。

注意:

(1)不要逐字翻译,叙述要连贯。

(2)写信人的地址可自编。

(3)词数为100左右。??

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第9题

幼儿园教育教学有许多规律和特点,如果不进行研究,很难把握这些规律和特点。()

幼儿园教育教学有许多规律和特点,如果不进行研究,很难把握这些规律和特点。()

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第10题

《卓越绩效评价准则实施指南》对职业发展管理方面的要求包括()。

A.对员工绩效进行评价

B.识别员工改进和发展的机会

C.对员工满意度的评价

D.安排所需的培训、教育或换岗

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第11题

20世纪80年代以来,许多西方国家的中小学教育都经历了一场“评价改革运动”。成长记录袋就是在这场运动中形成和发展起来的新的质性评价方式。()
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