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[判断题]

管理者考虑的更多是“今天和明天”，而领导者更多的考虑”未来”。（)

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发布时间：2022-08-10

更多“管理者考虑的更多是“今天和明天”，而领导者更多的考虑”未来”。（)”相关的问题

第1题

《学会生存——教育世界的今天和明天》的作者是()

A.夏莱特•罗德丽

B.埃德加•富尔

C.保罗•郎格朗

D.罗伯特•赫钦斯

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第2题

：忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。以下各项最能概括本段文字的是()。

A.要把未来的事和过去的事通通忘掉，因为想它们都没有什么意义

B. 不要痴想明天，因为未来的事今天无法做到，去痴想只是浪费时间和精力

C. 如果保留在对明天的幻想，我们将不会再有欢乐，时间也会白白流逝

D.我不会去想明天的事，我要将记忆和理想全部排斥

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第3题

依次填入卞面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）时间的力量，理

依次填入卞面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸没有废墟就无所谓昨天，__________废墟是课本，__________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，__________，废墟是进化的长链

(1)没有昨天就无所谓今天和明天(2)没有今天就无所谓昨天和明天

(3)让我们把立体的事情读成平面(4)让我们把平面的事情读成立体

(5)因此，废墟是手段(6)因此，营造是手段

A．(1)(3)(5)

B．(2)(4)(6) Ψ＞ΨΨ

C．(2)(3)(6)

D．(1)(4)(6)

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第4题

“教师专业化”更多是从什么角度加以考虑的？

A.社会学

B.群体的

C.外在的

D.专业性

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第5题

“教师专业化”更多是从社会学角度加以考虑的，主要强调教师群体的、外在的专业性的什么变化？

A.扩展

B.缩小

C.降低

D.提升

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第6题

“教师专业化”更多是从社会学角度加以考虑的，主要强调教师什么的专业性提升？

A.群体的、内在的

B.群体的、外在的

C.个体的、外在的

D.个体的、内在的

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第7题

大多数人都有作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力。这是（）理论的主张。

A.权变领导

B.X

C.Y

D.期望

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第8题

影视从文学中找题材，这是很正常的事，也是中外都很普遍的现象。影视根据其自身的特征，寻求的必然要是故事性与艺术性都较好结合的作品。但大多数中国小说，不太适合改编成影视剧。因为中国的小说家不擅长写故事。中国的小说家，多是将追求的重点放在作品的文艺性、反映重大主题、讴歌时代精神等方面，而不太注重讲故事。对这段文字理解错误的是：

A.影视要求故事性和艺术性结合

B.大多数中国小说故事性不强

C.大多数中国小说家更重视艺术性

D.中国文学与影视联姻的过程中供过于求

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第9题

：能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。这段文字的核心观点是（）。

A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提

B.能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视

C.提高能源价格有利于合理利用与节约能源

D.要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用

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第10题

“教师专业发展”更多是从什么维度加以界定的？

A.教育学

B.个体的

C.内在的

D.专业化

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