更多“柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__、__和__”相关的问题
第1题
美国心理学家柯尔伯格将道德发展分为了（)
A.两个层次和六个阶段
B.三个层次和三个阶段
C.三个层次和六个阶段
D.三个层次和九个阶段
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第2题
柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平，每种水平包括三个阶段。()
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第3题
根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（1)的儿童是（）。
A.以惩罚和服从为定向
B.以比较行为的工具作用为定向
C.以以与人之间的和谐-致(成为好孩子)为定向
D.以维护权威和社会秩序为定向
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第4题
柯尔伯格认为，品德的发展具有固定的顺序，包括三个水平和六个阶段，儿童和青少年逐渐地由一一个阶段进入另一一个阶段。（）
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第5题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 【 】
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第6题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。
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第7题
在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（)。
A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.形式习俗水平
D.习俗水平
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第8题
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“遵守法律取向阶段”属于该理论的（）。（易混）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.他律水平
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第9题
职业生涯发展理论专家金兹伯格将人生职业生涯发展划分为()。
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第10题
据柯尔伯格的道德发展理论，个体的道德价值来自逃避惩罚，这属于（)阶段
A.惩罚服从取向
B.相对功利取向
C.好孩子取向
D.遵循权威取向
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第11题
根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是（）
A.工具性的相对主义
B.普遍的道德原则取向
C.法律和秩序的取向
D.社会契约的取向
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