行为主义学习理论认为（）是学习成功的关键

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

A.认知主义

B.人本主义

C.建构主义

D.行为主义

A.一切学习都是通过条件作用

B.在刺激与反应之间建立联结

C.强化在其中起着重要作用

D.认知结构是学习的基础

A.用“刺激-反映-强化".来概括学习

B.认为学习不是简单的刺激-反应

C.学习被看作是明显的行为改变的结果

D.认为学习与内部心理过程无关

A.强调儿童的自主活动

B.视学习者的外显行为为学习发生的唯一依据

C.强调学习者的内部因素

D.认为学习是对情境的认知、顿悟和理解

A.人本主义

B.建构主义

C.认知主义

D.行为主义

A、学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为。

B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。

C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。

D、强化是学习的关键。

A.强调单一的刺激—反应框架

B.主张将行为主义的S-R公式改为S-O-R，O代表强化

C.认为学习是有目的的行为

D.符号学习理论是最早的认知性学习理论

A.强化是与愉快情境相联系的

B.巴普洛夫将所有行为分成两类:应答性行为和操作性行为

C.经典性条件作用理论强调，行为是由刺激所引起的

D.操作性条件作用认为，跟随操作行为出现后的强化更重要

E.斯金纳认为学习是通过刺激和反应的同时出现进行的

A.先天论的语言学习模式

B.认知相互作用论的语言学习模式

C.行为主义论的语言学习模式

D.社会相互作用论的语言学习模式