提出“百科全书”的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（）

A.考虑教学内容的横向有机结合

B.将主要的内容反复强调让婴儿记住

C.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

D.实现途径和方法上的独立作用

A.考虑教学内容的横向有机结合

B.将主要的内容反复的强调让婴儿记住

C.教育目标和教学内容相互渗透并有机结合

D.实现途径和方法上的独立作用

A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有下富性、广泛性的特点

B.从狭义教材的视角来看，新课程的教村具有学习性特点

C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃

D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力

A.相互补救

B.长善救失

C.互为依赖

D.因人而异

首次提出和界定了“政策科学”这一概念的公共政策学著作是（）。

A.《经济与社会》

B.《政治生活的系统分析》

C.《决策过程》

D.《政策科学：视野与方法的近期发展》

A.N.布赫曼

B.王颖

C.戴青梅

D.王育学

E.贾文英

A.古代农业和手工业技术

B.古代博物学

C.古代工艺百科全书

D.古代天文学

A.西方资本主义世界陷入危机

B.亚洲国家在世界格局中的崛起

C.新兴国家呈群体性崛起态势

D.国际格局中心转移到第三世界

A.国内学者王育学在20世纪90年代中期首次提出“亚健康”这一名词的

B.介于健康和疾病的中间状态

C.表现为一定时间内的活力降低、功能和适应能力减退的症状

D.多指无临床症状和体征，或者有病证感觉而无临床检查证据

E.以上说法都对