中国住院医师六大岗位胜任力不包括()。

A.专业能力

B.沟通合作

C.教学能力

D.学习提升

E.病案管理

A.病人需求 B健康中国需求

B.人才培养目标

C.六大核心胜任力

D.教学目标

A.患者照护

B.沟通合作

C.终生学习

D.教学能力

E.科研能力

A.职业素养

B.专业能力

C.病人管理

D.沟通合作

E.科研创新

A.促进住院医师六大核心胜任力提升

B.促进带教师资教学能力的提高

C.有利于专业基地的发展

D.有利于住培教学改革

E.以上都是

A.以老师为中心，聚焦老师的教学能力

B.以住院医师为中心，聚焦六大核心胜任力

C.以住院医师为中心，考核住院医师承担本专业常见病多发病诊疗的能力

D.贯彻“立德树人”根本任务，考核学员医德医风

E.结合考核目标，考核学员是否能通过执医、年度业务水平测试、结业考核

A.带教师资岗位胜任力、住培医师年度考核通过率

B.住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率

C.带教师资岗位胜任力、执业医师考试通过率

D.住培医师年度考核通过率、住院医师核心胜任力

E.带教师资岗位胜任力、住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率、住培医师年度考核通过率

A.英语水平

B.模拟教育

C.临床实践

D.专业理论

A.诊疗病人能力

B.临床思维能力

C.人文沟通能力

D.岗位胜任力

E.自我学习能力

A.职业素养；

B.沟通合作；

C.教学能力；

D.学习提升；

E.以上都对

A.CCC负责人

B.CCC成员

C.项目主任

D.项目协调员

E.住院医师代表